Ombudsmanul copiilor pe parcursul cîtorva ani a susținut rubrica ABC juridic al Revistei ”NOI”. În cadrul aceastei rubrici ombudsmanul a răspuns la cele mai diferite întrebări ale copiilor: despre școală, procesul de studii, orele suplimentare, orele de sport, despre odihna elevilor, despre drepturile copiilor… Întrebările copiilor au reflectat realitățile societății în care trăim și problemele de care se confruntă copiii, părinții, profesorii. Colaborarea cu revista în acest context a deschis pentru ombudsmanul copiilor încă o posibilitate de a comunica direct cu copiii,  de a cunoaște ”din prima sursă” ce anume este interesant copiilor, ce întrebări își pun aceștia. Unele din întrebările puse de copii au servit drept punct de pornire pentru anumite acțiuni ale ombudsmanului, alte întrebări au fost adresate de ombudsman  funcționarilor care se ocupă de respectivele domenii de activitate. Răspunsurile la întrebările copiilor au apărut și pe siteul ombudsmanului. Ombudsmanul copiilor apreciază acest dialog ca fiind extrem de util și mulțumește atît Revistei ”Noi” pentru posibilitatea de a discuta cu copiii, cît și copiilor care au adresat întrebări.

Reluăm în cele ce urmează unele întrebări și răspunsuri:

Magdalena Rotar din, Chișinău  întreba:

”Până acum în curtea blocului nostru am avut instalate lângă terenul de joacă pentru copii  un loc special cu aparate de făcut sport, aşa cum sunt instalate în foarte multe locuri din oraş. Într-o zi ne-am trezit că acestea nu mai erau. Am încercat să aflăm ce s-a întâmplat, însă căutările noastre s-au soldat cu eşec. Cui trebuie să ne adresăm ca să aflăm un răspuns şi să ni se dea o explicaţie argumentată. Doar ştim că sportul este sănătatea fiecărui om.”

Ne-am bucurat nespus să cunoaștem că tinerii sînt interesați de practicarea activităților sportive. La întrebarea adresată Am explicat că terenurile de joacă și agrement sînt amenajate de reprezentanții Primăriei mun. Chișinău și cei ai Preturilor de sector. În cadrul Preturilor de sector este instituită funcția de specialist responsabil de amenajarea teritoriului. Prin urmare, pentru a afla mai multe detalii despre utilajul sportiv ce a fost amplasat în curtea blocului am recomandat  adresarea la  specialistul din Pretură.

Petru V. din Chișinău întreba: ”Am refuzat să frecventez cursurile suplimentare de franceză, pe care ni le-a propus profesoara. Am simţit că nu am nevoie de ele, îmi e suficient ceea ce se face la orele de bază. Din această cauză, am fost atenţionat că în cazul în care nu voi veni,  aprecierea cunoştinţelor mele va fi mai exigentă. Consider că trebuie să-mi aprecieze cunoştinţele aşa cum le apreciază şi pe cele ale colegilor mei, care fac aceste ore suplimentare.”

L-am informat pe Petru că la data de 06.05.2014 a fost aprobat ordinul Ministrului Educației  nr. 370 cu privire la aprobarea Planului-cadru pentru învățămîntul primar, gimnazial și liceal pe anul de studii 2014-2015. Potrivit ordinului respectiv, pentru învățămîntul primar și gimnazial - numărul de ore săptămînal la limba străină este de 2 ore, pentru învățămîntul liceal, profil uman și real, limba străină I – numărul de ore săptămînal este de 3 ore, însă profilul uman cu limba străină II – numărul de ore săptămînal este de 2 ore.

Nici un copil nu poate fi obligat să frecventeze cursuri suplimentare în lipsa unor prevederi legale, prin urmare profesorul de limba franceză nu te poate obliga să-i respecți cerințele. În cazul în care nu ești apreciat obiectiv, potrivit Regulamentului privind evaluarea rezultatelor învățării, promovarea, absolirea și transferul elevilor în învățămîntul primar, gimnazial și liceal, aprobat prin ordinul nr. 718 din 24 iulie 2012, ești în drept să contești modalitățile și rezultatele evaluării respective.

Mădălina Cerbu din Bălți întreba despre contestația la teste, teze de an , etc.

”Știu că la examenele de bacalaureat elevii au dreptul să conteste notele, dacă nu sunt de acord cu ele. Aș vrea să întreb dacă în alte situații – teze de an, evaluări finale, sumative avem dreptul la contestaţie?”

Potrivit Regulamentului privind evaluarea rezultatelor învățării, promovarea, absolvirea și transferul elevilor în învățămîntul primar, gimnazial și liceal, aprobat prin ordinul nr. 718 din 24 iulie 2012, elevul sau după caz reprezentantul său legal, are dreptul să conteste modalitățile și rezultatele evaluării. 

Contestația se adresează cadrului didactic respectiv, care are obligația de a modifica/justifica modalitatea de evaluare și rezultatele acesteia. În situația în care argumentele nu sînt considerate satisfăcătoare, elevul/reprezentantul său legal se pot adresa directorului instituției de învățămînt, care, pentru soluționarea contestației, va desemna profesori de specialitate, care nu predau la clasa respectivă.

Cum să procedeze, ne întreba Marin B. din Cahul, în cazul ”cînd uneori profesorii ne explică materia pentru lecția următoare la final, în grabă, apoi ne întreabă dacă nu avem întrebări. Eu vreau să pun întrebări, dar colegii îmi fac semne, probabil vor mai repede la recreație”.

Ar fi corect să te apropii de profesor și să-i comunici că ai unele întrebări sau faptul că unele aspecte nu îți sînt clare. Altă opțiune ar fi, să adresezi întrebările tale la următoarea lecție. Încercă să colaborezi mai frecvent cu profesorii, doar tu ești copil și ai dreptul la libera exprimare.

Vladimir D.  din Strășeni întreba:

”În vacanţa de vară copiii din familiile social-vulnerabile ar trebui să beneficieze de bilete în taberele de odihnă. Din localitatea noastră se duc în tabere numai copii primarului, poliţistului şi a altor şefuleţi...”

Guvernul țării noastre a aprobat un Regulament de funcționare a taberelor de odihnă și întremare a sănătății copiilor și adolescenților unde se menționează că vor beneficia de înlesniri la procurarea biletelor în taberele cu finanțare publică următoarele categorii: Copiii orfani și semiorfani; Copiii din familii monoparentale; Copiii din familii cu venituri mici; Copiii din familii numeroase; Copiii aflați sub tutelă/curatelă; Copiii plasați în servicii de tip familial; Copiii plasați în centre de plasament temporar; Copiii din familii în care ambii părinți sînt cu dizabilități; Copiii în care ambii părinți sînt pensionari; Copiii care au obținut performanțe la studii sau sînt învingători la olimpiade didactice și extradidactice. Biletele se repartizează părinților/tutorilor în temeiul cererilor, buletinelor de identitate și certificatelor de naștere ale copiilor. Direcțiile Generale de Învățămînt, Tineret și Sport prezintă lista beneficiarilor de înlesniri autorităților administrațiilor publice locale în luna mai a fiecărui an. Putem concluziona că părinții copiilor din familii social-vulnerabile sau alți reprezentanți ai copiilor nu au solicitat bilet de odihnă de la autorități.

Ne exprimăm îngrijorarea că unii copii nu beneficiază de dreptul la odihnă, ar fi corect să sesizezi asistentul social comunitar ca acesta la rîndul său să intervină pe lîngă autorități pentru a obține foi de odihnă pentru copiii ce provin dintr-o categoria mai vulnerabilă

Elevul Sandală B. din Dondușeni  a întrebat despre dreptul elevilor la pauzadintre lecţii. Se întîmplă însă ca direcţia şcolii să ni le scurteze din diferite motive. Au dreptul s-o facă?

Ministerul Educației a conștientizat necesitatea pauzelor dintre lecții și a stabilit „orarul sunetelor” ce asigură raportul optim între timpul de învățare și timpul de recreere, oferă elevilor și cadrelor didactice suficient timp pentru a se pregăti de ora care urmează și a se deplasa în sala de clasă în care se organizează aceasta. Te informăm că durata recreațiilor constituie 10-20 de minute după fiecare lecție. După lecția a II-a sau a III-a se programează o pauză mare de 15-20 minute. Prin urmare, cadrele didactice nu pot încalca prevederile nominalizate, excepție de regulă menționată se face în perioada rece a anului pentru a optimiza procesul de studii și a nu dauna stării de sănătate a copiilor.

Un copil a întrebat dacă nu se încalcă dreptul la odihnă şi recreare odată cu structurarea semnificativă a vacanţelor şcolare?

Referitor la întrebarea daca nu se încalcă dreptul la odihnă și recreare din cauza structurării semnificative a vacanțelor am comunicat următoarele: prin structurarea vacanțelor modificate în anul 2013 nu se încalcă  dreptul copiilor la odihnă și recreare. Această modificare s-a facut în scopul optimizării procesului de studii pentru copii. Suplimentar, am informat că la un anumit număr de zile școlare s-a raportat și numărul zilelor de vacanță. Anul școlar are aproximativ 175 zile. Pe parcursul anului elevii beneficiază de vacanțe după cum urmează:Vacanța de iarna – 25.12.2014 - 11.01.2015 (18 zile), Vacanța de Paști – 11.04.2015 – 20.04.2015 (10 zile), Vacanța de vară – 30.05.2015 – 31.08.2015 ( 94 zile).Totodată, suplimentar la vacanțele enumerate, elevii  claselor I-IV beneficiază de vacanțe intrasemestriale în următoarele perioade: 25.10.2014 – 02.11.2014 (9 zile) și 21.02.2015 – 01.03.2015 (9 zile). Pentru elevii claselor V –VII se stabilesc vacanțe intrasemestriale în următoarele perioade: 25.10.2014 – 29.10.2014 (5 zile) și 25.02.2015 – 01.03.2015 (5 zile).

Elevii din Liceul ”N. Casso” din Chișcăreni, raionul Sîngerei au ridicat o problemă gravă prin întrebarea lor:

”Acum jumătate de an în localitatea noastră a mai fost deschis un bar; desigur şi cu ţigări şi cu băuturi tari. Oricît ar fi de straniu, în acest local erau admişi după ora 21 şi elevi care n-au atins vîrsta de 18 ani. Ba mai mult, în bar se făcea şi streaptise. S-au revoltat profesorii, primarul satului inspectorul de sector, însă fără rezultat. Se vorbeşte că localul aparţinea unui poliţist. Totuşi, pînă la urmă, barul a fost închis, dar temporar.Întrebarea noastră este următoarea: se permite după ora 21 frecventarea barului de către persoanele minore?”

Este regretabil faptul să aflăm că un angajat al organelor de poliție, fiind și proprietar al unui local încalcă prevederile legale, în special Codul de etică și conduită al polițistului. Se interzice prin lege comercializarea către minori a produselor din tutun şi a băuturilor alcoolice. În ce privește accesul minorilor în locuri de odihnă și agrement pe timp de noapte, Guvernul a propus modificarea Codului contravențional. Astfel, proiectul propus stabilește răspunderea contravențională pentru admiterea aflării și aflarea minorilor în locuri de agrement (baruri, cafenele, restaurante, cinematografe, discoteci, cluburi de noapte, săli de internet, etc.) după ora 22:00. Avocatul parlamentar își exprimă speranța că acest proiect de modificare a legii va intra în vigoare cît mai curînd posibil.

Răspuns la întrebarea adresată de Vlada E., Cimișlia: ”Este deja al treilea an de cînd facem orele  în săli de clasă diferite. Ne este dificil să ne deplasăm dintr-o clasă în alta. Avem nevoie de timp. Însă unii dintre profesori dacă nu reuşesc să ne predea toată lecţia ne mai iau şi din timpul pauzei, care este destul de preţios pentru noi. Există vreo soluţie la această problemă?”

Cunoaștem că recreațiile elevilor sînt scurte ca durată. De asemenea cunoaștem și faptul că în clasele gimnaziale și liceale elevii merg dintr-o sală de clasă în alta deoarece fiecare sală de clasă este amenajată potrivit obiectului de studiu. Pentru ca profesorii să se încadreze în timp ar fi bine ca și elevii să fie ordonați și punctuali. În situația în care voi faceți parte din categoria elevilor ordonați puteți solicita profesorilor să respecte timpul vostru, să nu vă rețină în pauză și să discutați acest aspect cu directorul adjunct pe educație din instituție de învățămînt.

 Eugenia V. din Nisporeni semnala o problemă gravă prin întrebarea pe care a adresat-o:

”Este foarte dureros cînd profesorii ne ofensează şi ne numesc cu nişte cuvinte oribil de urîte faţă de ceilalţi colegi. Mi s-a îmtîmplat să fiu într-o astfel de situaţie cînd am fost jignit de către profesor. Ba mai mult, apoi nici nu mi-a permis o vreme să răspund la lecţii, chiar dacă ridicam mîna şi eram pregătit. Parcă nici nu eram în clasă. Şi am observat că acelaşi lucru se întîmplă şi cu ceilalţi colegi. Credeţi că lucrurile se pot schimba?”

Comportamentul profesorilor despre care ne vorbești este unul inadecvat și  poate fi considerat drept temei pentru sancționarea acestora, or, Legea învățămîntului spune că ”obiectivul major al școlii constă în dezvoltarea liberă, armonioasă a omului și formarea personalității creative, care se poate adopta la condițiile în schimbare ale vieții.”

De asemenea, cadrele didactice sunt obligate să respecte în activitatea pe care o desfășoară normele de etică, să cultive, prin propriul exemplu, principiile morale de dreptate, echitate, umanism, generozitate, hărnicie, patriotism și alte virtuți. În cazul în care profesorii manifestă un comportament inadecvat îți recomandăm să discuți cu directorul instituției de învățămînt, iar ulterior să te adresezi Șefului Direcției generale învățămînt, tineret și sport din raion.

Orice caz de aplicare a violenței de orice fel (fizică, psihică, etc.) față de copii poate fi sesizat la Linia Verde ”Telefonul Copilului” 0800 11116, ce activează sub egida ombudsmanului pentru protecția drepturilor copilului.Apelul de la telefoanele staționare (fixe) este gratuit.

În activitatea desfășurată în funcția de avocat parlamentar am întîlnit astfel de situații care ulterior s-au soluționat pozitiv pentru elevi, iar cadrele didactice s-au ales cu sancțiuni disciplinare. Pentru a te convinge de aceasta te invităm să vizualizezi pagina web www.ombudsman.md.

Ana-Maria Z. din Chişinău întreba:

”Sînt eliberată de la lecţiile de cultura fizică. Am probleme de sănătate, am prezentat certificatul de la medicul de familie. Profesoarea de sport mă impune să fac toate exerciţiile în rînd cu colegii. Îmi reproşează că nu-i plac copiii lenoşi.”

Menirea obiectului ”cultura fizică” constă în cultivarea la copii a unui mod de viaţă sănătos, de a oferi elevilor o recreere în timpul orelor şi nu de a testa odată în plus calităţile fizice ale copiilor.

Chiar și copiii care în temeiul certificatului medical sunt eliberați de la ”cultura fizică” trebuie să facă sport potrivit Ordinului nr. 146 din 11 aprilie 1996 al Ministerului Educaţiei şi a prevederilor Concepţiei educaţiei fizice şi sportului în învăţămîntul preuniversitar. Acești copii urmează a fi incluși într-o grupă specială unde se practică exerciții de complexitate scăzută sau medie, în dependență de starea de sănătate a elevului, fapt pe care trebuie să-l cunoască fiecare profesor de cultură fizică. Profesoara ta de cultură fizică nu este în drept să te impună să efectuezi exerciții fizice în egală măsură cu colegii tăi deoarece tu ai necesități speciale. Această problemă necesită o abordare foarte serioasă deoarece în joc este pusă sănătatea ta. În cazul în care această situație nu se soluționează îți recomandăm să te adresezi la Linia fierbinte a Direcției Generale educație, tineret și sport a Consiliului municipal Chișinău, la numărul: 022 20 16 30.

Un copil de 12 ani din raionul  Hîncești ne scria despre o altă problemă a societății:

”În sat avem o şcoală mică, care poate fi închisă în orice moment. Nici profesori suficienţi nu avem. Limba franceză ne este predată de profesorul de educaţia tehnologică deja de trei ani. Sînt pasionată de limbile străine, ce vină am eu că m-am nascut într-un sătuc mic?”

Copiii nu poartă nici o vină că s-au născut într-un sat mare sau într-unul mic și acest aspect nu constituie un factor determinant pentru ei. Problema invocată trebuie privită din alt punct de vedere – calitatea studiilor. Instituția de învățămînt în care îți faci studiile va fi închisă atunci cînd o astfel de decizie va fi adoptată de Consiliul local. În situația în care instituția de învățămînt nu va fi optimizată, iar cadre didactice cu o pregătire specială într-un anumit domeniu nu doresc să activeze în respectiva instituție de învățămînt, pedagogii din școală/liceu merg la cursuri de recalificare. Din acest considerent profesorul de educație tehnologică predă obiectul ”limba franceză”. Competențele profesionale ale acestuia se apreciază de managerul instituției de învățămînt, reprezentanții Direcției de învățămînt și a celor de la Ministerul Educației, dar nu de avocatul parlamentar.

Mihai P., un băiat de 11 ani din  Rezina, întreba:

”Acum două luni, au venit la şcoala din sat un grup de medici şi ne-au făcut injecţii contra unui virus. Eu am fost împotrivă, pentru că părinţii m-au avertizat să nu fac lucrul acesta fără de permisiunea lor. Întrebarea era următoarea: li se permite medicilor să ne administreze asemenea injecţii, fără de acordul părinţilor? Cum procedăm?”

 Sănătatea este o valoare în sine, iar sănătatea cetăţenilor este una dintre principalele priorităţi ale fiecărui stat. Lucrătorii medicali au obligaţia de a apăra sănătatea fizică şi mintală a omului, de a promova un mod sănătos de viaţă, de a preveni îmbolnăvirile şi de a uşura suferinţele, respectînd dreptul la viaţă şi demnitate al fiinţei umane. Consimţămîntul pacientului este o condiţie obligatorie stabilită prin lege. În cazul copiilor se cere acordul părintelui sau al reprezentantului legal, însă există și situații cînd părinții nu conștientizează necesitatea oferirii asistenței medicale copilului său ori refuză asistenţa medicală pentru copilul bolnav, atunci aceasta se acordă contrar voinţei lor, la decizia consiliului de medici, luată în prezenţa reprezentantului puteri. 

O fetiță de10 ani din Bălţi întreba:

”Trăiesc de cîţiva ani doar cu tata, mama a decedat. Tatăl meu în ultima perioadă consumă prea mult alcool, mă bruschează. Vream să întreb dacă, la doleanţa mea, aş putea trăi cu bunica din partea mamei?”

Fiecare copil este liber să-și expună opinia referitor la situația care-l privește. Prin urmare trebuie să te adresezi autorității tutelare din mun. Bălți (Direcția de asistență socială și protecția familiei Bălți, Piața Independenței 1) care vor decide asupra domiciliului tău și asupra persoanei care te va educa, întreține și îngriji.

Dorin C din, Hîncești întreabă:

”Bună ziua, în căutarea studiilor de calitate am ales instituția din satul vecin. Circul de cele mai dese ori cu transport de ocazie. De multe ori nu mă simt în siguranță. Aș vrea să cunosc cum să procedez în caz de accident rutier și la ce alte riscuri mă expun.”

Ne bucurăm nespus că ai fost unul din elevii care a optat pentru calitatea studiilor. În situația în care instituția de învățămînt din localitatea ta a fost optimizată, Administrația publică locală și Direcția de învățămînt urmează să asigure transportarea copiilor din contul bugetului local. În scopul asigurării securității elevilor în timpul transportării acestora la instituție de învățămînt de circumscripție, Ministerul Educației a elaborat un Regulament de transportare al elevilor unde este prevăzută și unitatea de însoțitor care asigură securitatea elevilor.

În cazul în care elevul se deplasează cu un mijloc de transport de ocazie el (elevul) este următorul după șofer care își asumă responsabilitatea pentru siguranța sa. Referitor la comportamentul în caz de accident rutier ar fi bine ca elevii să solicite dirigintelui sau profesorului de educație civică să ofere mai multe detalii la acest subiect.

Marian Bobeică din Ungheni a  întrebat:

”Se întîmplă la unele obiecte să iau note negative pentru purtare. Sînt băiat capabil, dar aceste note îmi strică media. Au dreptul profesorii să pună note negative pentru purtare sau trebuie notate doar cunoştinţele?”

Purtarea este apreciată cu notă și se ia în considerație la calcularea mediei școlare. Această reglementare se regăsește în Regulamentul privind evaluarea rezultatelor învățării, promovarea, absolvirea și transferul elevilor în învățămîntul primar, general și liceal.

Răspuns la întrebarea adresată de Alexandra Culeanu din  Strășeni:”Cum se va proceda dacă unul dintre părinţi refuză să-şi dea acordul privind plecarea minorului din ţară?”

În cazul în care unul dintre părinți copiilor în vîrstă de pînă la 18 ani nu acceptă ieșirea acestora din Republica Moldova, refuzul se contestă în instanţa judecătorească.  

Violeta Cojocaru  din Soroca întreabă dacă taxa pentru arendarea manualelor şcolare este legală.

Obligativitatea achitării taxei pentru închirierea manualelor este prevăzută de Hotărîrea Guvernului cu privire la asigurarea cu manuale a elevilor din învăţămîntul primar, gimnazial şi liceal. Plățile de închiriere a manualelor sînt stabilite anual printr-un ordin al Ministrului educației.

Totodată, organele administraţiei publice locale stabilesc copiilor din familiile socialmente vulnerabile indemnizaţii speciale pentru achitarea taxei de închiriere a manualelor şi prevăd în bugetul local sumele necesare pentru acoperirea parţială în proporţie de pînă la 70% a scutirilor de această taxă. Contingentul care va beneficia de înlesniri la taxa de închiriere a manualelor nu va depăşi 20% din numărul total al elevilor.

Bianca Ionaș din Chișinău întreabă:”La intersecţia străzilor unde locuiesc observ deseori cîţiva copii care cerşesc. Părinţii acestor copii nu încalcă legea? Cum putem semnala o infracţiune de acest gen?”

Părinții sunt reprezentanții legali ai copiilor, și poartă răspundere pentru exercitarea drepturilor părintești în detrimentul intereselor acestora.

Pentru nerespectarea obligațiilor de educație și întreținere a copiilor, precum și pentru impunerea copiilor la cerșit părinții pot fi sancționați potrivit Codului Contravențional. În cazul cînd observați copii care cerșesc corect ar fi să sesizați  organele de poliție și/sau reprezentanții Direcției pentru protecția copilului.

Alex V. din Cimișlia întreabă:

”Eram într-un market din raionul nostru. Mergeam alături de un copil care era cam de vîrsta mea. Acesta avea două sticle de băuturi aloolice și un pachet de țigări, dintre cele mai scumpe. M-am uitat în jurul nostru, crezînd că este însoțit de cineva matur. Însă ajungînd la casier, s-a dovedit că băiatul era singur. Doamna trece produsele prin …. și nu îl întrebă pe băiat dacă are vreun act la el, care i-ar confirma vîrsta. Pune cumpărăturile în pungă și îl lasă să plece fericit, fără a conștientiza ce consecințe pot aduce acele țigări și acele sticle de alcool. Nu am putut să-i spun nimic doamnei, dar vă rog pe Dvs. să-mi explicați ce să fac atunci cînd mă voi afla în astfel de situații”.

Se interzice prin lege comercializarea către minori a produselor din tutun şi a băuturilor alcoolice, această prevedere se conține în art. 91 al Codului Contravențional.

În cazurile în care vînzătorul încalcă aceste norme legale corect ar fi să anunțați inspectorul de sector din localitate sau inspectoratul raional de poliție raional.

Răspuns la întrebarea lui Mihai Ajder din Cahul: ”Vreau să ştiu exact care este ora maximă (de seară) după care copilului nu i se permite vreo activitate dincolo de limitele casei?”

În ceea ce privește accesul minorilor în locuri de odihnă și agrement pe timp de noapte, Guvernul a propus modificarea Codului contravențional. Astfel, proiectul propus stabilește răspunderea contravențională pentru admiterea aflării și aflarea minorilor în locuri de agrement (baruri, cafenele, restaurante, cinematografe, discoteci, cluburi de noapte, săli de internet, etc.) după ora 23:00.

Olga M. din Călărași a întrebat:

”Începînd cu anul acesta, în liceul nostru a fost introdusă uniforma şcolară. Dimineaţa sîntem verificaţi la intrarea în liceu, iar dacă nu purtăm uniforma, nu ni se permite să intrăm la ore.  Au acest drept?”

În Regulamentul cu privire la organizarea și funcționarea liceelor aprobat prin Ordinul Ministrului educației se prevede că ”elevul este obligat să aibă ţinută vestimentară şi exterior decent, care să-i individualizeze ca vîrstă, sex şi categorie socială de elev”. În baza Regulamentului nominalizat fiecare liceu elaborează un Regulament intern în conținutul căruia face referire și la vestimentația elevilor. Astfel, odată cu introducerea uniformei școlare în instituția de învățămînt, administrația liceului urma să opereze și modificările de rigoare în Regulamentul intern al liceului potrivit cărora elevul este obligat sau nu să se prezinte în instituția de învățămînt în uniforma școlară.

Totodată, a impune elevului interdicția  de a merge la ore din lipsa uniformei școlare reprezintă o încălcare a dreptului copilului la educație.